Jueves 28 de mayo NATURALES

Buenos días, continuamos con  Naturales. Vamos a por la segunda sesión del tema


1) Visualizar los siguientes vídeos:

Esta sesión aprenderemos sobre la electricidad estática (diferente a la corriente) y también conoceremos a uno de los más famosos inventores que existen. Gracias a él podemos ver en casa por las noches.  Con los 2 primeros (más cortitos) tendréis para las preguntas, pero para disfrutar un poco más sobre el genio de Edison, podéis ver los dos últimos que nos muestran sus experimentos hasta hallar la fórmula de la bombilla incandescente. ¡Espero que os ayude!

2. Realizamos las siguientes preguntas en la libreta

1. ¿Qué tipo de carga tienen los protones y los electrones?

2. Compara las diferencias definiendo corriente eléctrica y electricidad estática?

3. ¿Qué tiene que ocurrir para que podamos experimentar la descarga producida por electricidad estática?

4. Nombra 5 científicos que investigaron con la electricidad desde el siglo XVIII.

5. ¿Cuál era la diferencia entre Edison y Tesla?

6. ¿Qué invento hizo más famoso a Edison?




3. Observamos las páginas correspondientes con nuestro libro

 4. Realizamos las actividades digitales de esa página son la 3 y 4

Saludos

Martes 25 de mayo NATURALES

Buenos días, os recuerdo que ayer deje la ficha del tema 5 de Sociales, os dejo de nuevo el enlace 


https://es.liveworksheets.com/eh653552uz


Tenéis toda la semana para hacerla, y acordaros que cada clase lo manda al correo de su profe.

Una vez recordado esto comenzamos nuevo tema, el último de NATURALES!!!

Las Máquinas y la Electricidad

Comenzaremos realizando la portada y el esquema de la unidad

UNIT 6: Machines and Electricity

Si os fijáis en la página reconoceréis todos esos objetos, y tienen dos cosas en común, son máquinas y funcionan con electricidad.


Detrás de la portada escribimos el esquema de la unidad;

1. Electricidad: 
- Átomos: protones, neutrones y electrones
-Cargas positivas y negativas

2.Electricidad Estática

3.Circuitos.

4.Inventos
-Internet

5. Repaso


Realizaremos el Tema con tres entradas y se llevará a cabo desde el 25 de mayo al 5 de junio

PREGUNTAS NATURALES TEMA 6 PRIMERA ENTRADA

1) Leer las páginas 68 y 69 del libro

2). Ver los siguientes vídeos:

3) Realizamos las siguientes preguntas en la libreta

1. Describe qué es un átomo y nombra los 3 elementos que lo componen.

2. ¿Qué significan los números y colores de la tabla periódica?

3. Explica brevemente cómo funciona la corriente eléctrica.

4. Nombra dos buenos conductores de la electricidad y dos aislantes de la electricidad.

5. Nombra todas las fuentes generadoras de energía eléctrica que puedas.

4) Hacemos las actividades del libro digital 1 y 2 

Lunes 25 de mayo SOCIALES

Buenos días, os dejo el enlace al Test de este tema.

Lo podéis realizar a lo largo de esta semana, así que podéis hacerlo cuando hayáis repasado lo suficiente, no hay prisa.

Consta de 6 ejercicios, os doy algunas indicaciones para evitar errores

Ejercicio 1: Se completa con letras minúsculas
Ejercicio 2: Se marcan las que sean correctas
Ejercicio 3: El a)  se completa con el nombre de un mes en minúscula el primer hueco, y un año el segundo. b) un continente en inglés y minúscula, c) Un punto cardinal en inglés y minúscula, d) dos huecos primero un nombre empieza con m. segundo hueco el otro nombre, también en minúscula, fíjate en el libro y e) un invento con dos palabras.
Ejercicio 4: Completar con letras minúsculas
Ejercicio 5: Escribir los nombres tal y como aparecen en el recuadro, y muy importante ir rellenandolos en orden.
Ejercicio 6: Seleccionar la respuesta correcta


Test Tema 5 Sociales

https://es.liveworksheets.com/eh653552uz.


Mañana comenzaremos el tema 6 de Naturales
SALUDOS

Jueves 22 de mayo SOCIALES

Buenos días vamos terminando el tema, hoy trabajaremos el Renacimiento

Realiza un resumen en tu libreta, NO HACE FALTA QUE LO COPIES TODO, LA IDEA ES QUE PRACTIQUES EL RESUMEN COMO TÉCNICA DE ESTUDIO.

OS AYUDO CON EL PUNTO UNO MARCANDO DE AMARILLO LO MÁS IMPORTANTE.

Y TRANQUILOS QUE NO HABRÁ QUE ESTUDIAR TODO ESTO, SÓLO LO QUE APARECE EN EL LIBRO, QUE TRABAJAREMOS CON LAS ACTIVIDADES DIGITALES QUE MANDARÉ

1.- EL RENACIMIENTO: LA ÉPOCA DEL HUMANISMO

Renacimiento es el nombre dado al movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Durante estos siglos se produjeron grandes cambios en las artes, la literatura y las ciencias.

Durante el Renacimiento se desarrolló el Humanismo que fue una corriente cultural, cuyas principales características eran:

1.- Nuevo concepto de la vida y del hombre.

Los humanistas pensaban que el hombre era el centro del mundo y se dedicaron a estudiarlo: su pensamiento, su historia, su anatomía. Se inspiraron en la literatura, la filosofía y el arte de las antiguas culturas griega y romana. Defendían la búsqueda de la verdad por medio de la razón, la experiencia y la investigación.

 2.- Crisis religiosa.

La Iglesia católica debe reformar tanto sus ideas como su organización.

 3.- Cambio del ideal político.

Desaparecen los señores feudales de la Edad Media y surge la monarquía centralista y autoritaria.

Las obras de los humanistas se conocieron gracias a la imprenta y las academias.

Gutenberg inventó la imprenta en 1.440; a partir de este invento se podían publicar una gran cantidad de libros (antes había que copiarlos manualmente).

 Las academias fueron el lugar en el que se reunían los sabios para intercambiar ideas sobre los temas que les preocupaban.

 Los principales humanistas fueron Erasmo de Rótterdam, Tomás Moro y Juan Luís Vives.

2.- EL DESARROLLO CIENTÍFICO

El deseo de los humanistas de investigar para conocerlo todo, les llevó a grandes avances en las ciencias. En el siglo XVI Nicolás Copérnico desarrolló la Teoría Heliocéntrica que defendía que el Sol era el centro del universo y que la Tierra y los demás planetas giraban en torno a él. La Iglesia rechazó esta teoría.

3.- EL ARTE: ARQUITECTURA, PINTURA Y ESCULTURA

 El estilo renacentista, que se inspiraba en los modelos artísticos griego y romano. El estilo renacentista surge en Italia en el siglo XIV y se desarrolló en dos etapas:

 - el Quattrocento a lo largo del siglo XV.

 - El Cinquecento correspondió al siglo XVI.

El ser humano se convirtió en el centro del arte y los artistas se preocuparon de reflejar en sus obras un ideal de belleza. Los artistas renacentistas firmaban sus obras (eran autores conocidos) y buscaban alcanzar la fama y el reconocimiento con ellas. Además tenían una gran cultura y eran capaces de desarrollar varias disciplinas (escultura, pintura, arquitectura, etc).

Los artistas tenían el apoyo de los mecenas que eran personas ricas que costeaban los gastos de las obras que encargaban y protegían a sus autores.

 1. LA ARQUITECTURA

 Recuperó los elementos clásicos como el arco de medio punto, la bóveda de cañón y las columnas clásicas.

  

Los edificios eran más pequeños y más bajos que los góticos. Se decoraban de forma sencilla, pretendían dar una sensación de orden y armonía. Destacamos dos arquitectos

- Brunelleschi.

- Miguel Ángel 

2. LA PINTURA

 Tenía las siguientes características:

Los pintores se inspiraron en la Antigüedad clásica (Grecia y Roma), cuidaban mucho las proporciones de las figuras y se buscaba la belleza perfecta.  Los temas seguían siendo religiosos, pero también se pintaron escenas de la mitología, desnudos y retratos.

-           Botticeli.

El nacimiento de Venus de Botticeli

  - Leonardo da Vinci (1475-1564) trabajó muchas disciplinas artísticas además de la pintura.

 Entre sus obras destacan la Gioconda y la Última Cena.

- Miguel Ángel (1475-1564) fue arquitecto, escultor y pintor. Entre sus pinturas destacan los frescos de la Capilla Sextina en Roma. “La creación de Adán” fresco de la capilla Sixtina

- Rafael: (1490-1576) es considerado el máximo pintor renacentista por su perfección en el color, el dibujo y la composición. Entre sus obras destacan los frescos como La Escuela de Atenas.

 - Tiziano (1490-1576) se caracterizó por el colorido y la riqueza de sus obras. Es autor de excelentes retratos y cuadros de temas religiosos y mitológicos.

Aquí vemos a nuestro amigo Carlos V de batalla.

3. LA ESCULTURA

La mayoría de las figuras se realizaban en bronce o en mármol.

- Donatello. El david en broce

- Miguel Ángel Buonarroti quien realizó obras como el David, esta vez en una pieza de marmol de más de 5 metros de altura

4.- EL RENACIMIENTO EN ESPAÑA

A España llegó en el siglo XVI.

A principios del siglo XVI apareció un estilo propiamente español: el PLATERESCO, que se caracterizaba por la abundante decoración. Una de las más importante del plateresco es la fachada de  la fachada del Ayuntamiento de Sevilla.

Ya en la segunda mitad del siglo XVI se introdujo el estilo renacentista en nuestro país.

 En Andalucía destacaron dos ciudades:

 - Granada: el arquitecto Diego de Siloé construyó la catedral de Granada. En la Alambra se construyó el palacio de Carlos V.

 - Jaén: Andrés de Vandelvira construyó la iglesia del Salvador en Úbeda, la catedral de Baeza y la catedral de Jaén.

A finales del siglo XVI surge otro estilo propio del renacimiento español: el estilo herreriano, caracterizado por su austeridad y sobriedad. El nombre del estilo se debe al arquitecto Juan de Herrera que construyó la obra más importante de este período: el monasterio de San Lorenzo de El Escorial.

La escultura

Las esculturas del renacimiento español son muy expresivas.

El material utilizado es la madera policromada para la realización de retablos y sillerías de coro.

Alonso Berruguete es considerado uno de los escultores más importantes del renacimiento español.

Entre sus obras destacan la sillería de coro de la catedral de Toledo.

La pintura

El Greco. Realizó pinturas religiosas y retratos en los que destaca el uso del color y sus figuras alargadas. Algunas de sus obras son  El entierro del Conde de Orgaz y el retrato del Caballero de la mano en el pecho.

Escritores del Renacimiento:

Miguel de Cervantes----- El Quijote

Garcilaso de la Vega

Santa Teresa de Jusús

San juan de la Cruz

Félix Lópe de Vega

Tirso de Molina



Miramos ahora las páginas del libro

De esta nos centramos en el PLATERESCO

REPASO

Realizamos las actividades 1 y 2

REPASO

Realizamos las actividades 1 y 2

Con esto queda concluido el tema, realizaremos un repaso del tema durante el fin de semana, que la próxima se habilitará el Test del tema para que lo realicéis y comenzaremos  el tema 6 de Naturales!!! 
Saludos

Lunes 18 de mayo SOCIALES

Buenos días continuamos el tema hoy hablaremos del hijo de Carlos V, llamado FELIPE II

1. Observar la página del libro

2. Resumen para libreta

Felipe II reinó en España desde 1556 hasta 1598. Convirtiendo a España en un Imperio, una frase famosa de el fué " En mi Imperio nunca se pone el sol".   Con eso quería decir que tenía posesiones en todos los continentes de mundo, por lo que siempre era de día en algún sitio de su imperio.

Recordad que se padre fué Carlos V, o Carlos I, ya sabéis que es la misma persona lo que pasa que en España era el primer Carlos y para Alemania era el quinto, y como se conviertió en rey de los dos sitios pues menudo lío con el nombre.

En definitiva heredó de su padre todo menos el Sacro Imperio Romano Germánico, que pasó a ser de su tío.En definitiva todo quedaba en familia, pero Felipe aumentó muchísimo el imperio, ya que le encantaban las guerras y las conquistas, así que se pasó su vida ganando y perdiendo batallas, repasaremos las más importantes.

Pero empecemos por su matrimonio, fue el marido de Maria I de Inglaterra, por lo que se convirtió en Rey consorte de Inglaterra durante unos años, pero su mujer murió y como no tuvieron hijos perdió la corona de Inglaterra, que pasó a su cuñada Isabel I, la cual se convertiría más tarde en una enemiga de Felipe, contra la que se enfrentará en una batalla épica.

En ESPAÑA continuaban llegando los barcos cargados de Oro y Plata, desde América, pero el imperio era tan grande y se necesitaban tantos soldados que apenas daba para poder pagar a todos, lo cual hizo que en esa época aumentara considerablemente la pobreza ya que Felipe, subió todos los impuestos para poder mantener sus ejércitos.

Principales guerras:

*España-Francia (Victoria)

Continuó la guerra contra Francia que iniciara su padre, y al final consiguió ganar en la Batalla de San Quintín.

*España- Turcos (Victoria)

Otra gran batalla, fué la que llevo a cabo contra el imperio otomano, donde estaba en juego el control del mar mediterráneo. Los turcos que estaban conquistando muchas cosas, pensaron que era el momento de quitarle a España el control del Mediterráneo, por lo que se llevó a cabo la batalla NAVAL más importante de toda la EDAD MODERNA, la batalla de LEPANTO, la batalla la ganó ESPAÑA. En esa batalla luchó como soldado el escritor MIGUEL DE CERVANTES, al que se le puso el apodo del manco de Lepanto, pero sabéis que no se quedó manco, es decir que no llegaron nunca a amputarle la mano, si es cierto que recibió una bala en el brazo, que le afecto al movimiento de dicho brazo.

*España- Holanda (Derrota)

Ya sabéis que Carlos V era un fanático Cristiano, característica que también heredó Felipe II, en Holanda que pertenecía al imperio Español,  se puso de moda el Protestantismo, lo que llevó a Guillermo de Orange revelarse contra el cristianismo, así que Fernado luchó contra él y perdió la batalla, de ese modo dejamos de controlar el norte de Holanda, mientras el sur seguía siendo Español.


* España - Inglaterra (Derrota)

Gran parte de la culpa de que el protestantismo creciera en Europa era por culpa de Inglaterra, por lo que entre las ganas que tenía de reclamar el trono de un país del que ya fué Rey, y los motivos religiosos, ya que contaba con la petición del Papa, de que conquistara Inglaterra para que volviese a se Cristiana, decidió atacar a Inglaterra, pero tenía el recuerdo de que había perdido la última batalla y quería que esta fuese una victoria asegurada, por eso creo la ARMADA INVENCIBLE, sí sería invencible porque contaría con el mayor ejercito nunca antes visto en una batalla, ya que si en las batallas se reunían ejercitos de como máximo de 10.000 soldados, esta vez Fernado mandaría 30.000, además en una flota de barcos totalmente nuevos y grandísimos, la victoria estaba garantizada, se había invertido muchísimo dinero, pero estaban seguros de que lo podrían recuperar cuando dominaran las riquezas de Inglaterra.

Lo cierto es que uno de los factores con los que no contó fue con el tiempo, así que a los barcos españoles les sorprendió, cuando llegaban a Inglaterra, un mar embravecido que hizo naufragar a gran parte de la flota, el resto, de barcos se enfrentaban a los barcos ingleses que eran más chicos y por lo tanto lo tenían más fácil para maniobrar más rápido a pesar de las malas condiciones del mar, lo que llevó a la victoria a Inglaterra y nosotros perdimos el potencial marítimo. Inglaterra a partir de entonces S.XVII comenzará a tomar el control del mundo.

Felipe II murió en 1598, dando fin al siglo más importante de la monarquía española, dondé ESPAÑA era el centro del imperio más poderoso del mundo, durante todo el Siglo XVI.

Su hijo Felipe III, lo sucedió en el trono, y comenzó la decadencia del Imperio Español


2) Visualizar los siguientes vídeos:

Este vídeo es para el que quiera saber más sobre la batalla Contra Inglaterra, es muy interesante y podréis conocer al famoso pirata Drake que era aliado de la reina de Inglaterra.

3) Realizar las actividades del libro digital 9 y 10 de la página 61




SALUDOS

Viernes 15 de mayo SOCIALES

Hoy hablaremos de Carlos I de España, V de Alemania

Lo conoceremos como Carlos V conocido como el soberano mas poderoso de la cristiandad.

1) Copiamos el siguiente resumen de Carlos en la libreta

Carlos nació en Gante, Bélgica dónde vivía, ya que era hijo de Juana "La Loca", hija de los Reyes Católicos, que se había casado con Felipe "El Hermoso", que a su vez era hijo del Emperador Maximiliano y María de Borgoña, con esto os quiero contar que tenía una familia muy potente.

Cuando Murió su abuelo el Rey Frenando, la herencia de este pasaba a su hija Juana, pero como esta estaba impedida para ser Reina, ya que decían que tenía problemas mentales, su hijo se convirtió en Rey de España, así que lo mandaron para España con tan sólo 17 años y sin ni si quiera saber hablar español.  

Al convertirse en Rey heredo, lo siguiente:

- La corona de Aragón ( Por sus abuelos los Reyes Católicos)

- La corona de Castilla  (Por sus abuelos los Reyes Católicos)

- Las posesiones de América (Por sus abuelos los Reyes Católicos)

- Posesiones en el Mediterráneo, como Napolés,  Islas baleares y Canarias,...(Por sus abuelos los Reyes Católicos)

- Posesiones en el Norte de África, como Ceuta y Melilla (Por sus abuelos los Reyes Católicos)

- La corona de Austria ( Por sus otros abuelos Maximiliano y María de Borgoña )

- La corona de Luxemburgo ( Por sus otros abuelos Maximiliano y María de Borgoña )

- La corona de Paises Bajos ( Por sus otros abuelos Maximiliano y María de Borgoña )

- La corona del Condado Franco ( Por sus otros abuelos Maximiliano y María de Borgoña )

- El título de Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico. ( Por sus otros abuelos Maximiliano y María de Borgoña )

Por eso decimos que fue el soberano más poderoso de la cristiandad, y ser el Rey de tantos lugares le llevaba a pasar mucho tiempo fuera de España, así que aprendió Español, se Caso con su gran Amor Isabel de Portugal, ampliando un poquito más su Imperio, luego conquisto México,  Perú y realizó muchas batallas, para mantener su poder y con su idea de mantener unida Europa y proteger la Cristiandad.

Lucho mucho contra Francia,e incluso atacó Roma, que estaba regida por el Papa Clemente VII, fué este Papa el que luego más tarde lo coronara Emperador

Su Lema fué Plus Ultra, que aparece entre las columnas Hércules en nuestro escudo

Al final de su vida, y antes de morir decidió repartir sus títulos entre su Hijo Fernando II, que lo conoceremos en la próxima entrada, y su hermano Fernando.

Está enterrado en el monasterio del Escorial.

2) Visualizamos los siguientes vídeos:

3. Visualizamos la pagina 60 del libro digital

4. Realizamos las actividades 7 y 8 de la plataforma

 

Miércoles 13 de mayo SOCIALES

Buenos días hoy vamos a trabajar el  "Descubrimiento de América", un asunto bastante importante porque marca el fin de la edad Media para entrar en la edad Moderna


1) Copiamon en la libreta el siguiente resumen

Recordad nos encontramos en el siglo XV, se piensa que Cristobal Colón de joven trabajaba en las tiendas que su familia tenía de quesos y lanas, en algún lugar de Italia. Los hilos, las telas así como la seda, provenían de la India, y es que en esa época se pensaba que el mundo estaba formado por tres continentes, Europa, Afríca y Asia. El comercio giraba en torno a la ruta de la Seda, y Cristobal decidió convertirse en marinero para conocer esos lugares de dónde provenían las especias y las sedas. Y de esa manera hacer que el margen de beneficio de sus tiendas fuese aún mayor, si el mismo se encargaba de traerle las cosas a su padre, evitando los intermediarios.

Viajo a Portugal, que era el centro del mundo náutico, vivío en Lisboa capital de la navegación en la época y se dedico al estudio de mapas, ya que él estaba convencido de que la tierra era redonda, sin embargo para todos los demás era plana, y pensaban que al llegar al extremo del mapa se caía al vació

Así era en mundo en esa época, Europa debajo África y a la derecha Asia

Este es el mapa Martellus, el que utilizó Cristobal Colón

Si salía desde España en dirección a la izquierda, el pensaba que aparecería en las islas de Japón, pensando en su teoría de que la tierra era redonda, pero esa teoría la gente no se la creía, ya que pensaban que lo único que conseguiría era caer al vacío y desaparecer.

Primero lo intento hablando con el Rey de Portugal, Cristobal tenía la idea y tenía su plan, pero no tenía dinero suficiente como para poder intentarlo, asi que fué a hablar con el rey de Portugal Juan II y le contó su idea. Su gabinete tras estudiar sus ideas pensó que estaba loco y no le ayudaron.

Unos años más tarde lo intento de nuevo, pero esta vez con los Reyes Católicos, viajo a España y comenzó sus negociaciones para conseguir la financiación, pero tuvo que esperar para recibir una respuesta ya que los reyes Católicos se encontraban en plena conquista de Granada, fue en las Capitulaciones de Santa Fe en 25 de noviembre de 1491, dónde la reina Isabel accedió a financiar el viaje de Colón, así como establecieron como se repartirían los beneficios, Colón se quedaría el 10% y la reina el 90%,además si se conquistaba o descubría algún territorio nuevo camino de la India, porque recordad, ellos no pensaban descubrir un nuevo mundo, Colón seria nombrado Virrey, tal y cómo vimos en la clase anterior, en la política de conquistas los reyes católicos usaban esa figura.

El 2 de enero de 1492 fué conquistada la ciudad de Granada, dando por finalizada la Reconquista, pero ese año que ya de por sí se convertiría en una fecha muy importante para la historía, tenía aún mucho que ofrecer al reino de España.

Cristobal Colón con el dinero se fue a Huelva a preparar el viaje.

En Palos de la Frontera  el día 3 de agosto de 1492, partieron tres barcos, una Nao, y dos Carabelas.

Nao Santa María Capitán Cristobal Colón
Carabela Pinta Capitan Martín Alonso Pinzón
Carabela Niña Capitán Vicente Yanez Pinzón




                                                                   Carabela

Nao

Diferencias

Primera Parada Isla de la Gomera (islas canarias) bajaron a esas latitudes ya que Colón conocía que allí se beneficiaria de los vientos alisios además allí recargaron comida agua.

Salieron de la Gomera el día 6 de septiembre de 1492, y trás un mes y seis días de viaje, cuando ya apenas quedaban víveres y la tripulación estaba ya pensando más en la muerte que en otra cosa, el día 12 de octubre, Rodrigo de Triana, que estaba de vigía en la Pinta, diviso tierra, y gritó: ¡ TIERRA A LA VISTA!

Habían llegado a una isla en las Bahamas, Cristobal le puso el nombre de San Salvador, porque no se sabe a ciencia cierta pero cuentan que no habrían aguantado unos días más navegando.


A Cristobal le dío tiempo de hacer tres viajes más a lo largo de su vida

La otra parte de la clase de hoy hace referencia a las cicilizaciones que vívían en ese nuevo mundo




2) Observar los siguientes vídeos:

                                                     Este vídeo a partir del minuto 2:40

3) Civilizaciones Precolombinas

Copiamos en la libreta

Antes de la llegada de los españoles a América existía una gran variedad de culturas precolombinas. Las más destacadas eran la de los mayas, incas y aztecas.

Existían muchos otros pueblos. La mayoría eran pequeñas tribus con formas de vida muy primitivas.

Las civilizaciones precolombinas americanas.

LOS MAYAS

Se organizaban en ciudades-estado, gobernadas por un jefe supremo. Su sociedad estaba dividida en: nobles, sacerdotes, campesinos y esclavos.

Casi toda la población era campesina y se dedicaban al cultivo del maíz, cacao, frijoles, calabazas, tomates, especias y otros productos.

Consiguieron grandes logros en matemáticas y astronomía, y tuvieron un calendario y un sistema de escritura propios. Desarrollaron un arte muy rico donde destacaban las enormes pirámides escalonadas .

LOS INCAS

Tenían el imperio más grande, que abarcaba las actuales Perú, Bolivia, Ecuador, Argentina y Chile. Cuando llegaron los españoles, se encontraban en la plenitud de su imperio.

La sociedad estaba formada por varios grupos sociales: nobles, siervos y esclavos. El jefe supremo era el inca, considerado hijo del Sol.

La mayoría de la población era campesina y los cultivos eran el maíz y la patata. Los animales domésticos eran las llamas y las alpacas, de las que obtenían alimento, medio de transporte y lana para elaborar tejidos.

Supieron trabajar el cobre y el oro. Su arquitectura era de grandes proporciones.

LOS AZTECAS.

Poblaban el valle de México. Su imperio se sustentaba en la alianza de tres ciudades: la capital Tenochtitlán, Texcoco y Tlacopán. El imperio se encontraba en sus fases iniciales.

Eran un pueblo guerrero, dividido en varios grupos sociales: sacerdotes, nobles, hombres libres y esclavos.

La economía se basaba en el cultivo del maíz, la calabaza o el tomate.

Cobraban fuertes tributos a los pueblos vencidos y acostumbraban a sacrificar a muchos enemigos derrotados. Por todo ello, eran muy odiados por los pueblos a los que sometían.

4) Visionar los siguientes vídeos

5) Trabajamos las actividades del libro digital 3, 4, 5 Y 6 DE LA PÁGINA 58

Saludos

Lunes 11 de marzo SOCIALES

Buenos días continuamos el tema, hoy veremos El reinado de los Reyes Católicos

Hoy trabajaremos las páginas 56 y 57

1. Resumen para copiar en la libreta:

En la primera mitad del s.XV, España estaba dividida en cinco grandes reinos, cuatro de ellos Cristianos y uno Musulmán

Católicos:                               Musulmanes:

- Reino de Castilla                 - Reino Nazarí de Granada.
- Reino de Aragón
- Reino de Navarra
- Reino de Portugal





En 1469 Isabel de Castilla Y Fernando de Aragón se casan, aún no son herederos de sus coronas, y muchos no estaban de acuerdo en que heredaran las coronas porque sabían que si se unían, serían muy poderosos al unificar los reinos mas grandes, por eso Juana que era sobrina de Isabel, luchó contra ella para intentar quedarse la corona de Castilla. Finalmente ganó Isabel, convirtiéndose en Reina de Castilla, luego fue su marido Fernando el que heredo el reino de Aragón tras la muerte de su padre. 

Una vez que la parte amarilla del mapa y la rosa son un sólo reino, comienzan  a ampliar territorios:

- 1492 Conquistan Granada, dando por finalizada la Reconquista de España
- 1496 Conquistan las Islas Canarias
- 1512 Conquistan el Reino de Navarra, incorporan el Reino de Napoles y Melilla

De la península sólo falta Portugal, con la cual establecen una alizanza, ya que los Reyes Católicos, casaban a sus hijos con herederos de coronas de otros reinos, para así contar con su colaboración y alianza, y quien sabe incluso poder conseguir ese territorio sin tenerque realizar una batalla.

Lo que está claro es que se ha formado el Reino de España y nos encontramos en una época de gran esplendor para nuestro país, que poco a poco va ampliando su fortaleza.

Otros hechos importantes, figuras que crean los Reyes Católicos:

- Santa Hermandad: es una especie de Policía que se encarga de vigilar los caminos, garantizar la seguridad de los ciudadanos y el cumplimiento de las normas.

- Corregidores: En cada localidad habría uno, seria una especie de funcionario que se encargaba del cumplimiento de las normas y las leyes, así cuando la Santa Hermandad traía a alguna persona que hubiera incumplido la ley, el corregidor se encargaba de emitir el castigo y ordenar su cumplimiento.

- Virreyes: personas normalmente de la nobleza, generalmente militares que se quedaban en lugares lejanos al Reino, por ejemplo en Nápoles había un Virrey por lo que, para los de los reinos cercanos se pensaran bien las cosas antes de atacar Napoles, ya que con esa figura sabían que atacaban al reino de España, con todas sus consecuencias.

- Santa Inquisición:Se crea en Sevilla en 1480, para que se de cumplimiento a las normas del cristianismo. En 1482, ya estaban expulsando a todos los Judíos de la península. Isabel era muy creyente, y creo este tribunal para juzgar a todas las personas que incumplieran las normas cristiana, los castigos por incumplimientos tenían un precio para el perdón, a veces los castigos eran extremadamente duros,llegando incliuso a la muerte.


2. Ver los siguientes  tres vídeos:

Investiga y contesta en la libreta

a) ¿Quien fué Juana la Beltraneja?
b) ¿Que relación tenían los Reyes Católicos antes de casarse, y cómo lo solucionaron?





Para el que quiera saber más os dejo aquí un documental en  6capítulos de 10 minutos sobre los Reyes Católicos, estos vídeos son voluntarios, hoy os dejo los dos primeros


Capitulo 1 Voluntario

Capítulo 2 Voluntario

3. Realizar las actividades 1 y 2 de la página 56 del libro digital

Continuaremos con el descubrimiento de América

Saludos