Lunes 30 de marzo

Hola de nuevo. Ya está aquí un nuevo tema de sociales. 

UNIT 4: THE BIRTH OF SPAIN

Estudiaremos cómo fue la E. Media en España con los visigodos, al-andalus y la reconquista cristiana. Empezamos por los visigodos que son los que ocupan el territorio y expulsan a los romanos. Lo esencial del tema que aparece en vuestro libro puede verse en estos vídeos.

El tercero lo explica mediante dibujos que os pueden servir para sintetizar los contenidos del tema si queréis podéis hacer los dibujos en la libreta.

Hacemos la portada del tema y los ejercicios

Con estos vídeos podréis responder a las siguientes preguntas, pero para algunas tendréis que buscar la información en la red:

PREGUNTAS SOCIALES TEMA 5 SEMANA 1

1. ¿En qué año llegaron los visigodos a la península Ibérica? ¿De dónde venían? ¿Por qué vinieron hasta aquí?
2. ¿Qué 3 pueblos llamados "bárbaros" ocuparon la península antes que los visigodos?
3. ¿Cuál fue la capital del reino visigodo de Hispania?
4. ¿Por qué fue importante el rey Leovigildo?
5. ¿Por qué fue importante el rey Recaredo?
6. ¿Por qué fue importante el rey Recesvinto?
7. ¿En qué año acabó el reinado visigodo en la península? ¿Quién fue su último rey? ¿Cómo y porqué acabó este reino?
8. ¿Qué tipo de arte usaron y nos dejaron los visigodos?

1. LOS REINOS VISIGODOS

2.¿CÓMO LLEGARON LOS VISIGODOS A HISPANIA?

3. THE VISIGOTHS

En youtube hay más vídeos de documentales sobre los visigodos pero son aún más largos y narrados de una forma más pausada y aburrida. Aún así, invito al que tenga ganas de aprender como sucedieron las cosas a ver estos documentales más largos. Para ello os los dejo aquí en forma de enlace:

Hispania (reino visigodo) versión corta (27 min.)
Hispania (reino visigodo) versión larga (49 min.)
Visigodos en España (a partir del minuto 30, antes habla del final del imperio romano)

Miércoles 25 de marzo

Buenos días,

Ya se han registrado en la plataforma los primeros alumnos, mientras esperamos a los demás podéis empezar a realizar las actividades digitales del libro, vamos a comenzar repasando las del tema naturales, esas actividades complementaran la nota del test ya que al realizarlas genera otra nota.

Con respecto a los Test informaros que ya lo han realizado 21 alumnos de entre las dos clases. 

 Seguiremos los siguientes pasos:

- Me voy a contenido y pincho sobre el libro de naturales

- A la izquierda, pinchamos en UNIT 4

- A la derecha pinchamos en eBook

- Ya estamos dentro del libro y del tema que buscábamos.

- Ahora tenemos dos opciones:

   1. Podemos ir navegando por el libro de texto buscando las actividades, al pasar el ratón por los diferentes iconos encontraremos Activity y el número de la actividad, sólo tenéis que ir buscando las diez del tema y realizarlas. Por último realizad también las actividades de las paginas finales del tema

  2. En la parte de arriba encontraremos un renglón negro, en el nos vamos a recursos, tiene el icono de un cuadrado realizado con 9 puntos, cuando pulsamos en el se abre un desplegable dónde podemos acceder rápidamente a las actividades de la unidad, vamos buscando y las vamos realizando, también encontraréis ahí más recursos de la unidad y las soluciones.

  3. Cuando hacéis una actividad, no tenéis que mandarme nada, automáticamente a mí me va apareciendo cuando la habéis realizado, los intentos que habéis necesitado,...

Espero no tengáis dificultades y podéis realizaras tantas veces como queráis, de esas actividades saldrán preguntas del Test que haremos en breve.

Martes 24 de Marzo

Para agilizar el trabajo de cara a la realización de tareas nos han habilitado desde la editorial acceso al libro digital, pero para crear la clase necesitamos que os registréis

Necesitaréis los siguientes códigos:

Libro Naturales: E436K4L6

Libro Sociales: YKVBLQT6

Código de la clase

5ºA NATURALES: CL88273435

5ºA SOCIALES: CL91685728

5ºB NATURALES Y SOCIALES: CL37491577

Una vez registrados podréis realizar las actividades que mandemos directamente de manera digital, son auto-corregibles y queda registrado el progreso y la calificación. Con esto nos ahorraremos tener que imprimir, o escribir en la libreta gran parte del trabajo del siguiente tema.

También puede ser una muy buena herramienta para repasar el tema de naturales que acabamos de terminar, de cara a continuar con la evaluación del mismo.

Puede parecer un tormento el registro, pero una vez realizado estamos seguros de que os gustará la manera de hacer las actividades.

PDF INFO REGISTRO

Saludos

Lunes 23 Marzo

Indicaciones para la realización del Test:

NUEVO Estará disponible hasta las 14:00 del viernes!


1) Encontraremos dos enlaces, uno para 5ºA Y otro para 5ºB, ENTRAR EN EL CORRESPONDIENTE A TÚ CLASE

2) Nos encontraremos en las tres primeras preguntas:

-Dirección de correo electrónico: Introducimos un correo electrónico de vuestro padre o madre, en él se recibirá la corrección  y nota del examen, una vez terminado el mismo.

- Nombre y Apellidos: Los del alumno que realiza el test.

- Supervisor: Antes de realizar el Test, le pediréis a vuestro padre, madre o tutor, que vigile que mientras hacéis el test no hagáis trampas mirando los apuntes, libreta o libro. En esa casilla introduciréis el nombre y cargo de la persona que vigila ejemplo: 
*Supervisor: Esperanza, madre.

3) Si ya he estudiado el tema, puedo realizarlo, desde que esté disponible, en caso contrario puedo seguir estudiando y realizarlo hasta las 14:00h del miércoles. Una vez llegado ese momento ya no estará disponible.

4) ¿Qué se pregunta?, pues casi todas las pregunta se han sacado de las fichas de ejercicios que hemos propuesto para estos días, si no las he terminado, lo primero que tengo que hacer es terminarlas, y después repasarlas

4) Nos encontraremos 30 preguntas, cada una de ellas tendrá varias opciones de contestación, dónde sólo una es correcta, es decir es tipo test, he introducido imágenes en algunas preguntas, para intentar ayudaros, y no he puesto ninguna de desarrollo ya que es el primer examen on-line que realizamos.

5) Cada pregunta vale un punto, por lo que con 30 puntos tengo un 10, con 15 puntos un 5, así que una vez conozcáis vuestra puntuación podréis calcular vuestra nota.

Enlaces al Test:


TEST 5ºA


TEST 5ºB

Viernes 20

Buenos días chic@s, vamos a por el viernes, hoy vamos a realizar las últimas actividades de la unidad, aunque parecen muchas por ser 5 folios, luego os daréis cuentas de que no son tantas como parece.

Como siempre podréis trabajar con ellas directamente en la ficha si podéis imprimir, y en caso contrario podéis hacerlas en las libretas, escribiendo directamente las respuestas.

Con estas actividades vamos a repasar el tema y dedicareis tiempo del fin de semana para estudiar el tema, repito hay que estudiar el tema, ya que la semana que viene intentaremos hacer una ficha para evaluar la unidad, tranquilos que ya os explicaré más.


Por otro lado reduciré la cantidad de tareas de matemáticas para que podáis dedicar más tiempo al estudio.

Como siempre podréis trabajar con ellas directamente en la ficha si podéis imprimir, y en caso contrario podéis hacerlas en las libretas, escribiendo directamente las respuestas.






PDF 1

PDF 2

PDF 3

PDF 4

PDF 5


Aquí os dejo las imágenes de los documentos anteriores

Miércoles 18

Buenas chic@s, hoy os  dejamos nuevas actividades, por un lado podéis descargaros el pdf para imprimirlo, luego recortarlo y pegarlo en la libreta, y si no podéis pues simplemente copiáis los ejercicios que pedimos en la libreta.   

Las tareas son las siguientes:

PDF 1    Tareas 4 y 5

PDF 2    Tareas 6 y 8

PDF 3    Tareas 11 y 12


Mañana subiremos nuevas tareas para seguir repasando este tema
Aquí os dejamos imagenes de los Pdf por si tenéis problemas para descargarlos

Saludos para todos

Videos Tarea1 6-19 marzo

- Estos vídeos te ayudarán a entender mejor la tarea anterior

1) Problemas de los ecosistemas:

2) Calentamiento global:

3) Deforestación:

4) Contaminación Atmosférica:

5) Contaminación del agua:

INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE DE CIENCIAS NATURALES 5ºA y B

16-19 de marzo de 2020

- Lectura de las páginas 48 y 49 del libro del alumno, se adjunta copia en pdf de las mismas.

- Explicar e investigar, buscando información en google, los principales conceptos marcados en la lectura:

o   Habitat destruction (destrucción de los hábitats)

o   Global warming (calentamiento global)

o   Deforestation (deforestación)

o   Air and water pollution (contaminación de aire y agua)

o   Overfishing and overhunting (sobrepesca y sobrecaza)

-       Realizar una investigación acerca de los osos polares y los peligros de su extinción, indicando posibles causas y cómo afectaría a su ecosistema. Redactar (en español) una breve redacción con los datos recopilados.

-       Realización por escrito de las actividades incluidas en el 2º pdf que se adjunta (what causes extintion activities). Estas actividades se pueden imprimir, recortar y pegar en la libreta, y si no se dispone de impresora, se pueden copiar directamente en la libreta (si no se tiene la libreta en casa, se pueden usar folios u otra libreta que se tenga disponible, cuando se reestablezca la normalidad se pasarán a la libreta de la asignatura).

- Realización de actividades online:     https://www.blinklearning.com/coursePlayer/curso2.php?idcurso=1647010

o   Acceder a la asignatura y al nivel:  Pinchar en Natural sciences level 5, luego en Pupil´s online activities

o   Hacer click en las actividades 4, 5 y 6 de la unidad 3:

       

Hola a tod@s, nos esperan algunos días en casa, como sabéis la situación es seria y requiere de la colaboración de todos, por eso lo primero que queremos es recordaros, es que es muy importante que nos quedemos en casa, entre todos conseguiremos frenar la expansión del virus y podremos volver pronto a clase.

Recordad que NO ESTAMOS DE VACACIONES

A la hora de organizar los días, es bastante importante tener una buena planificación, yo os recomendamos la siguiente:

9h. Despertarse, asearse, desayunar y volver a asearse.

10h-12h. Realizar las tareas del cole

12h-14h. Descanso, actividades lúdicas.

14h-16h. Almuerzo

16h-18h. Continuar con las tareas del cole, ahora tareas digitales

18h-20h. Descanso, actividades lúdicas y ejercicio físico

20h-21h. Cena y a dormir.

Es muy importante que aunque estemos en casa continuemos realizando una exhaustiva limpieza de manos, en cada cambio de tarea.

Mientras que la junta termina de acondicionar los sistemas y la plataforma por la que vamos a trabajar durante estos días, hemos creado este blog, tanto el profe Luis Martín 5ºA, como el profe Luis Vázquez 5ºB, para poder establecer las mismas líneas de trabajo.